Методика Домана: як не перевантажувати дитину

Майже всі батьки хочуть навчити дитину всьому і відразу, а також бояться, що їх дитина залишиться без дитинства. Як дати дитині необхідні знання, але при цьому не перевантажити його великою кількістю інформацією? Метод Домана полягає в тому, щоб правильно знайти підхід до процесу навчання і не перевантажити дитину.

У своїх навчальних книгах Гленн Доман каже про те, що дитина дійсно любить і хоче вчитися. «Фактично, гра – це і є навчання», – каже він. Вивчивши нову іграшку, дізнавшись її суть і правила, він, як правило, втрачає до неї інтерес. Дитина робить це, тому що вже отримав про предмет всю потрібну інформацію. Батьки ж, падають духом і думають, що їх дитина недостатньо розумний для таких ігор, і немає поки ніякого сенсу займатися його розвитком.

Насправді, батьки просто не розуміють, з якою блискавичною швидкістю дитина може поглинати інформацію. І яку спрагу до знань він відчуває. Природа не дарма передбачила вибухове зростання мозку в перші роки життя дитини, адже йому потрібно навчитися не тільки ходити і тримати ложку – йому необхідно освоїти свою рідну мову з усіма складними конструкціями, лексикою і фонетикою. Жоден обдарований дорослий не здатний зробити щось подібне настільки швидко і якісно.

Головне правило навчання дитини – будьте швидше вашого дитина.

Наприклад, ви вирішили навчити дитину читати по методу Домана. Зробили красиві картки з буквами і відразу ж приступили до навчання. Однак після кількох днів безуспішних зусиль дитина так і не виявив належного інтересу. Не поспішайте засмучуватися і махати на все рукою, не зупиняйтеся і продовжуйте навчання. Проаналізуйте, скільки часу ви витрачаєте на показ однієї картки. Якщо це триває більше 1 секунди, будьте впевнені, вашій дитині стає нудно і нецікаво! Дитина за секунду встигає розглянути, що написано на картці. Якщо батьки витрачають на показ довше, дитина відволікається на іншу корисну для нього інформацію. Зверніть свою увагу на те, скільки карток ви показуєте за один урок. Якщо карток багато, то дитина знову може відволіктися. Будьте готові до того, що швидкість, з якою дитина переключається з одного процесу на інший в рази вище швидкості дорослих. Починайте заняття з показу трьох або навіть однієї картки – поступово ви зможете збільшити їх кількість. Зверніть увагу на те, що чим старша дитина, тим коротше повинні бути уроки. Якщо батьки затягують час уроку, дуже скоро дитина прийде до висновку, що навчання – це довго і нудно. Такі асоціації не стануть для дитини мотивацією в подальшому, а навпаки, можуть викликати огиду до навчання.

Починайте навчати дитину поступово.

Бажання скоріше навчити дитину всьому на світі – велике, проте краще рухайтеся поступово. Якщо ви почали з дитиною вивчати букви, то доведіть справу до кінця, а потім беріться за нові програми. Коли літери будуть вивчені – нове починання приємно урізноманітнить рутину і не викличе стресу ні у дитини, ні у вас. Не варто одночасно починати вивчення кількох іноземних мов або, наприклад, математики і правопису. Дозвольте дитині освоїтися в чомусь одному, насолодитися своїм успіхом, і тільки після цього відправляйтеся на штурм нових вершин.

Час для саморозвитку.

З раннього дитинства дитина дійсно готовий вивчати нове практично цілодобово, проте це зовсім не означає, що батьки повинні постійно чомусь вчити дитину. Навчання – це не тільки передача знань від учителя до учня, а й осмислення вивченого, а також самостійні дослідження. Багато батьків помилково вважають, що у дитини «не повинно залишатися часу на такі дурниці». У той час, коли дитина наданий самому собі, з ним відбувається дуже багато важливих речей: він вчиться діяти спонтанно, прислухається до своїх бажань, експериментує, формує свою думку. Якщо не давати дитині цієї можливості для саморозвитку, він ніколи зможе стати самостійним і не навчиться вчитися.

Розумові та фізичні перевантаження дитини роблять його слабким і вразливим. Діти, які займаються на межі своїх можливостей, швидко занедужують. А ще стають збудливими, вередливими і важко керованими.

Ссылка на основную публикацию